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对于高职院校会计职业教育取

点击次数:63   更新时间2017-05-08     【关闭分    享:

  专业课程文化扶植是校园文化扶植的焦点内容和主要形式,专业课程文化扶植的本色是对学生全方位全过程的教育,将会计职业教育融入会计专业课程文化扶植的一直。

  高职院校会计类专业要勤奋开辟新形势下学生会计职业教育的无效路子,把会计职业教育融入到学生正在校期间进修、糊口的日常办理和体裁勾当的各个方面,贯穿到教育、讲授的全过程。要通过制定学校的会计专业课程文化扶植总体方案,将会计职业教育融入到方案之中,明白讲授部分、学生办理部分和党团组织正在会计职业教育中该当饰演的脚色和阐扬的感化,界定各自承担的会计职业教育的职责。

  学校正在制定会计专业的实施性讲授打算时,应分“专业入门教育→法令教育→职业教育”三个条理设置会计职业教育系列课程。从重生入学起头,正在各个学期设置分歧课程和,由浅入深、由表及里、循序渐进地对学生进行系统完整的会计职业教育。

  高职院校会计专业应把《会计职业》课程列为会计专业焦点课程,正在向学生教学会计职业相关内容的过程中,指导学生树立“诚信为本”的职业。因为职业的要求需要内化为职业,所以高校会计职业教育需要耳濡目染、潜移默化,而不成能一蹴而就,通过一两门课程的进修就能达到结果。基于会计职业教育的特殊性,教师只要通过日常平凡细微的量的堆集,寓会计职业教育于各门课程之中,才能培育出分析的职业程度。

  别的,教师需要以身做则,提高本身的内退职业本质,正在教学时才能使学生实正地起到内化的感化。也可将案例讲授取教育相连系,让学生领会违规会计行为的具体表示形式和内正在来由,正在讲到一些企业将本应费用化的利钱收入本钱化,虚增当期利润,以达到会计报表的目标等违规行为时,教师该当及时指出,这是会计律例所不答应的,要坐正在客不雅的立场上盲目抵制这种行为,陶冶学生的会计职业情操,加强法令认识和提高职业水准。

  要指导学生将学到的理论学问付诸实践,正在实训中要留意变换学生的岗亭脚色,使学生熟悉现实工做中的营业处置流程,领会各岗亭的职责要求,让学生切身实践,深刻全面地认识和理解会计职业学问。

  因为会计是实践性较强的学科,需要学生很好地舆论联系现实,因而正在讲授过程中要丰硕讲授内容,加强对学生进行需要的职业感、义务感和认识教育。因为现有讲授内容的缺乏,需要会计教师及时地将、、网坐等所报道的各类案例和旧事做为讲授内容,弥补教材实践学问的不脚,加强学生识别虚假会计消息的能力,从而起到强化职业的感化。


王宝金   培训中心主任
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张育新   培训中心副主任
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